广东技术师范学院天河学院“两学一做”学习教育活动实施方案

为认真落实中央和省委、省委教育工委关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育部署，结合我校工作实际，特制订如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。要增强针对性，带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、主要内容

结合我院实际，对我院师生党员和中层以上党员领导干部的学习内容、要求等分别做出安排，具体如下：

（一）全院党员抓住重点学

学党章党规。要通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例等党内法规，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。

学系列讲话。要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会习近平总书记关于理想信念、“中国梦”、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断的基本内容，掌握和增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

（二）中层以上党员领导干部全面系统深入学

学党章党规。在系统学习领悟、全面把握党章基本内容的基础上，重点掌握党章规定的党的组织制度、党的各级组织的责任和任务、党的领导干部必须具备的6项基本条件、党的纪律等。深入学习党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握民办高等学校党的基层组织的职责、组织原则、运行机制等。

学系列讲话。认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料，结合高校教育实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，此外要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强各级党组织领导班子想政治建设、作风建设、能力建设。

（三）做“四讲四有”合格党员

党员要自觉践行党章要求，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心地位，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩、明大德、守公德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进学校改革发展稳定中当标兵、作模范。

三、主要措施

要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基础形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把学习教育融入经常、融入日常。

（一）规定动作做全

1.个人自学

党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。基层党组织要对党员提出自学要求，引导党员制定学习计划，自觉搞好学习。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。组织关系在我校教职工党员和学生党员要登陆我校党课在线学习平台，完成《“两学一做”专题网络培训》学习任务。

2.集中学习讨论

在个人自学的基础上以支部为单位开展集中学习讨论。学习讨论要紧密结合工作实际，联系个人思想工作生活实际，每季度安排一个专题。党委中心组要发挥引领示范作用，带头学习讨论。各基层党组织班子成员要严格执行双重组织制度，下到所属党总支部，以普通党员身份参加学习讨论。要通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。主要围绕以下三个专题开展学习讨论：一是党章党规;二是习近平总书记系列重要讲话；三是怎样做合格共产党员。

3. 创新方式讲党课

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部结合学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。中层以上党员领导干部带头到所在党支部讲党课，注重丰富党课的内容和方式，鼓励各级党组织书记、普通党员联系实际讲党课，把党课搬到第一课堂、第二课堂、实训室、创新创业现场、服务群众第一线，利用反腐倡廉基地开展警示教育，利用红色革命教育基地等开展体验式教育。运用身边事例、现身说法，强化互动交流，增强党课吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部要结合纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。

4.召开党支部专题组织生活会

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部委员会成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议。

5.民主评议党员

今年6月10日前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照“四讲四有”的合格党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，对优秀党员进行表彰；对有不合格的表现党员，按照党章和党规，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

6.立足岗位做贡献

（1）结合实际，针对不同群体党员情况，提出党员发挥作用的具体要求，引导党员立足岗位、履职尽责，让师生群众感受到党员的新变化。中层以上党员领导干部要自觉践行“三严三实”要求，按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率；教师党员要自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头实践社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。

（2）结合省委教育工委《关于印发< 广东省高校服务型党支部建设指导意见>的通知》（粤教工委组〔2016〕1号）的工作要求，推进我校服务型党支部建设。各二级党组织要创新服务载体，创建服务型党支部品牌。

（二）自选动作做优

1.制定我校“两学一做”学习教育任务清单（见附件1）。

2.制定我校“两学一做”学习教育正面清单（见附件2）。

3.加强和改进党费收缴、管理和使用工作

结合上级党委有关工作要求，以对十八大以来党费使用情况严格进行调查为契机，认真总结在党费收缴、管理和使用工作的经验和做法，理清存在问题，进一步建立完善党费收缴、管理和使用的有关制度，从严规范党费收缴、管理和使用工作，提高党费使用效益，促进基层党组织建设。

4.以“互联网+”思维为引领，创新党员学习教育模式

以“互联网+”思维为引领，依托我校党课在线学习平台，通过与人民网下属文华在线科技有限公司进行合作，制作我校“两学一做”网络培训专题，组织我校全体党员进行线上学习。依托党委微信公众帐号，党课在线学习平台APP端等新媒体搭建互动学习的新平台,拓宽创新网络学习的载体和途径，丰富学习教育内容，及时发布学习教育新动态、典型做法、要义精读图解等各类学习教育资料，尤其要通过微信“建群”等方式努力实现学习教育多层次、全覆盖，增强学习教育的针对性和实效性，营造互动交流的良好氛围。

5.举办“两学一做”知识竞赛

今年5月至6月，举办学生党员“两学一做”知识竞赛，在学生党员中营造浓厚的学习教育氛围，推进学生党员扎实学习党的基本理论知识，切实发挥先锋模范作用，以实际行动向建党95周年献礼。

6.举办党支部书记培训班

今年10月，举办党支部书记、组织委员培训班，由党务工作专家、组织部负责同志进行授课，帮助我校各党支部书记、组织委员掌握工作方法，明确工作要求，制定“两学一做”学习教育计划。

四、有关工作要求

（一）压实工作责任

1.学校党委要在抓好领导班子自身学习的同时，指导各级党组织制定具体实施计划，保障工作力量，加强督促指导把关。采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。

2.各二级党总支、直属党支部要发挥关键作用，要在抓好领导班子自身学习的同时，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求，派员参加党支部各项活动。

3.各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）领导干部带头

中层以上领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的效应。要严格执行双重组织生活等党内生活制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履行职责、立足岗位做贡献，发挥带头促学作用，推动学习教育扎实有效开展。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在问题。

（三）注重分类指导

1.各二级党组织要根据教工党员、学生党员的特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。

2.加大整顿软弱涣散基层组织工作力度，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

3.扎实开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

4.探索对组织关系保留在我校的毕业生党员的教育管理方式。对于暂缓就业已期满尚未转出组织关系的毕业生，相关二级学院要指派专人与其取得联系，要求其及时办理组织关系转出手续；对于暂缓就业期间的毕业生党员，相关二级学院及时登记造册并发放《流动党员证》，要求其到工作（户口）所在地党组织报到，参加流入地党组织的学习教育。

（四）加强宣传引导

1.充分利用校报校刊、校园网、广播台、微信、微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

2.及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。

3.结合建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰和宣传，为“两学一做”学习教育营造良好的校园氛围。

（五）坚持两手抓、两促进

要紧紧围绕学校中心工作，坚持两手抓、两促进，把学习教育与认真做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与履职尽责有机结合起来，把广大党员在学习教育中激发的热情转化为做好工作的动力，把学习教育的成效体现到推动学校发展，尤其是在学分制改革、创新驱动、校企合作以及产学研结业等方面的实际成效上，为学校的改革做出贡献。

（六）切实做到“抓常”、“抓长”相结合，构建我院党员教育长效机制

认真做到抓常抓长，建立健全“两学一做”学习教育的长效机制。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育、区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。坚持把“两学一做”融入到“三会一课”等党的组织生活中，确保学习教育常态化。

六、组织领导

（一）成立“两学一做”学习教育工作领导小组

组 长：胡思虎

副组长：肖 海

成 员：周玉霜、张连甫、黄菲青、陈朝阳、李华东、

张志红

（二）领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部

主 任：陈朝阳

秘 书：何世福

（三）各二级党总支、直属党支部成立相应的工作小组，制定本单位具体实施计划。